艺术/平面设计
视觉艺术系教导学生创造和体验各种反映美的艺术和设计, 真理, 和善良, 将技术与意义联系起来，并在艺术史中发展背景. 学生组装专业的投资组合，因为他们从上帝的创造和他的想象力的礼物的观察创造，通过艺术和生活的智慧慷慨地与邻居沟通, 可敬的, 培养公民从事创造性的职业.
生物学
一个聪明的学生会明白，自然世界的边界可能会超出我们的学科范围, 并且能够根据他们在课堂上学到的信息来思考和表达更大的图景. 一个优秀的学生将以这样一种方式了解人性，即自我不如其他人重要, 并在他们选择的生物学领域中做出相应的行为. 一个有教养的学生会在适当的时候自我评估自己的行为和观点，以确定它们是否明智和可敬, 并在需求变得明显时做出调整.
沟通研究
传播学专业的学生通过研究人类在各种情况下(人际关系)的符号互动理论来追求phronesis(实践智慧), 跨文化, 修辞, 组织, 介导的, 等.)来识别光荣的应用程序(媒体制作), 演讲, 有说服力的广告, 新闻, 等.)，从而成为一个被培养成“三重威胁”的公民, 写作, 数字化)在公共和私人领域.
英语、写作、 & 现代语言
英语系, 写作, 而现代语言则通过与语言和伟大文学作品的接触来解决人类意义的问题，培养聪明而可敬的公民. 通过对文学形式和内容的研究, 学生培养了对美好事物的欣赏, 真理, 和美丽, 使他们的写作具有创造性和口才, 用同理心来解决持续存在的社会问题, 并且正直地履行他们的职业使命.
历史 & 政治思想
历史政治思想专业学生体现智慧, 荣誉, 通过学习如何清晰而全面地看待世界来培养. 他们对周围的世界表现出敏锐的兴趣和参与. 他们分析和检查背景和争议. 他们读, 写, 认为, 并利用许多民族的记录建立联系, 准备他们根据仔细的思考和基督教价值观做出判断. 他们为了共同的利益与他人交流和合作, 了解他们在历史上的地位和目的. 这强化了他们的天职感，即神在基督里呼召他们服事邻舍.
文科
文科专业追求智慧, 荣誉, 通过各种学科和文化的视角来研究人类的状况, 因此体验到(1)探索自我和他人问题的内在自由和(2)真理, 善, 上帝创造的多面之美.
数学 & 计算机科学
数学 & 计算机科学系教导学生通过发展创造性思维来实现他们的基督教使命, 清晰的沟通, 解决问题, 以及技术技能, 同时在复杂的挑战和现实世界的问题中平衡决策和权衡. 学生在智力上受到挑战, 同时培养他们的精神和道德习惯, 高尚有修养的公民.
音乐
音乐系教学生想象, 创建, 执行, 并将上帝的音乐天赋与卓越结合起来, 在他们的社区中培养一种表达人性的体验, 它超越了知识，最终让他们想起了自由, 的关系, 神圣的爱.
心理学、社会学、 & 人类学
心理学系, 社会学, 而人类学在理解基督的“爱人如己”这句话方面处于独特的地位.“没有其他研究领域能像行为科学那样直接地审视爱、邻居和自我. 我们考察文化, 社会, 以及促进或阻碍对这些概念理解的个人构念.
剧院
戏剧专业的学生研究和体验作为人类意味着什么, through both the reading and production of plays; while acknowledging sinfulness and its role in conflict, 康考迪亚剧院是独一无二的，因为我们在圣灵的果子的背景下探索它(加拉太书5:22-23)。. 以这种方式, 讲故事的艺术成为一种合作的努力，学生必须从中学习智慧的原则, 荣誉, 培养才能成功地与受众建立联系.